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MAZMORRAS

DE LA

LOCURA

Gamificación

Flujo dinámico de aprendizaje motivado por elementos de juego donde prima el proceso frente al resultado

Escape The Room

EVALUACIÓN alternativa

Dinámica de MOTIVACIÓN

INMERSIÓN en el aprendizaje

COMPETENCIAS Siglo XXI

COHESIÓN de grupo

Aprender a PENSAR

Aprender HACIENDO

Desarrollar la IMAGINACIÓN

Resolución de PROBLEMAS

NORMALIZACIÓN de la tecnología

Centrada en el ALUMNO

Diseña tu Escape The Room

DOS RETOS:

ESCAPE THE ROOM PARA PROFESORADO

ESCAPE THE ROOM PARA ALUMNADO

¿CUÁL ELIGES?

1. ¿A quién va dirigido? ¿Cuales son sus necesidades?Justifica por qué lo haces. (3 ideas cada miembro del equipo)

2. Piensa en tu objetivo (consensuado)

3. Propón retos, si están hilados con una narrativa mejor.

Comprueba la interacción con un recorrido de la experiencia.

4. Utiliza componentes de juego que los hagan atractivos

5. Establece unas reglas y limita el tiempo

CREA UN TIMELINE CON LA EXPERIENCIA